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辽科大召开2023年工程教育专业认证工作推进会


3月15日,辽科大组织召开2023年工程教育专业认证工作推进会,会议由党委常委、副校长李胜利主持,教务处、材料与冶金学院、化学工程学院、电子与信息工程学院、机械工程与自动化学院、计算机与软件工程学院、土木工程学院、建筑与艺术设计学院、理学院的单位负责人和教学工作负责人参加会议,教务处处长樊増广介绍了2023年学校工程教育专业认证工作的总体进展情况,各与会单位汇报了参加认证专业的筹备工作进度。

李胜利对后续工程教育专业认证推进工作提出三点意见:

第一,要持之以恒抓本科,本科教学工作重点,一是学科建设,二是专业建设,学科建设成效是外显的,是引领学校教育教学工作整体思路的龙头,专业建设成效是内敛的,需要通过人才输出的质量和社会适用度来反馈,而提升专业建设质量的两大抓手,第一个是质量工程,第二个是工程认证,这两项建设工作都涉及到错综复杂的各类建设指标,也就对相关建设资源的类别、数量和质量提出了更高的要求,因此,工程教育专业认证水平的提升,需要在校内外统筹资源分配,需要专业、学院和职能部门通力合作,各司其职,通过本领域工作的持续改进,为认证工作和本科建设提供最大程度的支持。

第二,要以评促建抓建设,高等教育领域的所有评估工作和认证工作,都是高校扎实建设基础、提升建设水平的最好契机和平台,它提供完备的指标体系,通过自我评估和专家评审,能够发现建设缺口,补充建设资源,挖掘建设优势,规避建设风险,各学院应该抓住以评促建的机会,做好谋划,根据资源供给能力进行分期分批的专业建设,无论是专业评估,还是专业认证,不仅要做,而且要做成、做好。

第三,要主动担当,实现突破。辽宁的发展离不开高等教育,高等教育的发展离不开高校的科研产出和人才培养,人才培养的成效离不开教学质量工程和工程教育专业认证,作为专业建设和人才培养的重要抓手之一,工程教育专业认证通过指标体系的设立,赋予专业人才培养质量的通用标准,参与认证的专业,应该主动作为、主动担当,主动走出学校、走出区域,与同类专业交流、向同类院校学习、向行业专家请教,充分挖掘可用资源,优化配置优势资源,对专业人才培养体系的关键要素进行重点建设,力争在最短的时间内,实现工程教育专业认证的新突破和新增长,推动专业人才培养质量再上新台阶。

(文 韩燕妮/校 尹帅/审 樊増广)