各教学单位：
为更深入地推进产出导向的课程考核评价体系建设工作，总结、交流、推广改革经验和成果，学校组织开展“课程考核方式方法改革优秀案例”的评选工作。经个人申报、学院推荐、专家评审，学校遴选出20项作为本次课程考核方式方法改革优秀案例，现将具体项目予以公布。
评选出的优秀案例，学校将统一汇编成册，供全校师生学习交流。
2022年度课程考核方式方法改革优秀案例
序号 |
所属学院 |
任课教师 |
案例名称 |
1 |
材冶学院 |
王茜 |
基于过程考核和能力评价的《材料化学》课程考试方法改革与实践 |
2 |
化工学院 |
程俊霞 |
基于应用型创新人才培养目标的普通化学课程考核 |
3 |
化工学院 |
顾婷婷 |
线上线下混合式多维度考核实例 |
4 |
化工学院 |
方志刚 |
物理化学课程团队多为考核案例 |
5 |
化工学院 |
朱亚明 |
工程教育认证背景下“PBL+5E”教学模式助力应用型人才培养- 以《化工环保与安全》为例 |
6 |
机械学院 |
张晓君 |
OBE理念下轧钢机械设计理论课程考试改革 |
7 |
计软学院 |
滕薇 |
外国留学生“Web 程序设计”考试模式改革 |
8 |
计软学院 |
王彩霞 |
《C语言程序设计》“知识+能力、线上+线下、过程+结果”三维课程考核方案 |
9 |
计软学院 |
柴玉梅 |
基于计算思维培养的离散数学考核方式改革 |
10 |
建艺学院 |
刘亚娟 |
基于《装饰纹样与图案设计》课程基础上的“多维”考试方式方法改革与实践研究 |
11 |
经法学院 |
崔鹏 |
公司金融实训课程考评方法改革 |
12 |
矿业学院 |
马艺闻 |
交叉学科型专业课程过程性评价考核方式改革 |
13 |
矿业学院 |
栾丽华 |
矿业系统工程课程考核方式方法改革 |
14 |
外语学院 |
张楠楠 |
《大学英语》“互联网+”评价社区构建 |
15 |
外语学院 |
范雪艳 |
基于超星“一平三端”的混合式大学英语课程考核改革 |
16 |
外语学院 |
黄晓丽 |
新文科背景下落实“立德树人”根本目标，对接应用型外语人才培养要求——基于跨校修读模式的“四维度”育人考核方式方法改革案例研究 |
17 |
外语学院 |
张晶薇 |
基于POA的《语言学导论》混合式教学模式的整体化建构与实践 |
18 |
应用学院 |
赵传尊 |
基于线上线下混合教学模式下课程考核方式方法改革研究与实践 |
19 |
马克思主义学院 |
赵柏林 |
基于过程性评价考核的原理课教学改革 |
20 |
马克思主义学院 |
王书菲 |
混合式教学模式下思想政治理论课考核方法改革与实践 |
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2022年12月14日